Educación quiere quitar las exenciones en valenciano

El director general de Política Educativa, Jaume Fullana, abrió ayer las IV Jornades d’Experiències plurilingües en la Facultat de Magisteri de la Universitat de València (UV). Aunque el número tres del conseller de Educación,  Vicent Marzà no avanzó las líneas del nuevo decreto de enseñanza plurilingüe que presentará el conseller, su diagnóstico de partida deja claro que Educación no apuesta por perpetuar el actual sistema de doble línea (valenciano-castellano) y aboga por recuperar el programa de inmersión lingüística finiquitado por el PP en su Decreto de Plurilingüismo de 2012 que derogará Compromís-PSPV. Tampoco está por la labor de mantener la exención de la lengua propia en las zonas castellanohablantes del sur de Alicante y del interior de Valencia y Castelló, puesto que desde el gobierno valenciano no  se entiende que en un territorio con dos lenguas oficiales, en una zona el valenciano sea optativo y el inglés obligatorio.

La inmersión lingüística, el modelo de enseñanza único que existe en Cataluña, arrancó en la Comunitat en 1985. Se desarrolló pensado en las zonas de fuerte predominio del castellano y se basa en que los niños desarrollen todo el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en valenciano, pues no se introducía la asignatura de Lengua castellana hasta 3º de Primaria.