Educación aclara lo acontecido en el Consejo Escolar Municipal sobre el cese del colegio de La Encina

El pasado lunes 30 de octubre tuvo lugar reunión plenaria del Consejo Escolar Municipal de Villena, en sesión ordinaria.

Una vez aprobada el acta de la sesión anterior se pasó al segundo punto de correspondencia y disposiciones oficiales, siendo 4 de los escritos recibidos de la Dirección Territorial de Educación Alicante, en respuesta a la Comisión de Escolarización, resolviendo la aprobación de los festivos escolares propuestos por el Consejo Escolar, comunicando el nombramiento del nuevo Inspector de Secundaria, así como el cese de actividades provisional de La Encina para el curso 2017-18; otros escritos notificaron el cambio de Titular del Colegio Nuestra Sra. de los Dolores y del Centro de Formación de Personas Adultas, y el cese de unos de los miembros del Consejo escolar municipal por jubilación.

En el tercer punto se abordó el Cese de actividades de la Escuela Unitaria de La Encina para el curso 2017 – 2018, informando al respecto la Concejala de Educación. Cuando la Consellería de Educación publicó su propuesta de arreglo escolar (propuesta de qué unidades se crean o anulan para el curso siguiente en base a la población escolar, y que admite alegaciones en contra), comprobamos que desaparecía La Encina. Reunido el Consejo Escolar en sesión extraordinaria el 25 de abril, acordó realizar las correspondientes alegaciones. Por tanto, la afirmación del Sr. Salguero Barceló en el Pleno, respecto a que no se había convocado al Consejo Escolar Municipal para informar de la suspensión, es falsa, pues el proceso seguido fue el siguiente:

Con fecha de 11 de abril, el Secretario Autonómico de Educación envío escrito a la Presidenta del Consejo Escolar indicando que entre los días 18 y 21 de abril podrían recibir los ayuntamientos, por vía telemática, la propuesta de la Dirección General de Política Educativa respecto a la planificación educativa de las unidades de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial (el llamado popularmente “arreglo escolar”), sugiriendo la previsión de convocatoria de una sesión del CEM entre los días 25 y 28 de abril para poder analizar la propuestas y, en su caso, presentar las alegaciones convenientes.

Así se hizo, se convocó el CEM para el 25 de abril. Y, dado que la propuesta incluía la suspensión de la unidad Villena-La Encina, se acordó presentar alegaciones ante la Dirección General de Política Educativa, lo que se hizo en los días siguientes.

La respuesta a estas alegaciones fue que en la RESOLUCIÓN de 18 de mayo se publicó el mantenimiento de La Encina. Este logro del Consejo Escolar estaba supeditado a que esa unidad fuese necesaria porque tuviese suficiente alumnado. En el momento en que se produjo la Resolución había previsión de tener suficiente población escolar.

Durante los meses de vacaciones escolares se trabajó con las familias que habían escolarizado en el curso anterior y se indagó sobre posibles familias que tuviesen intención de instalar su domicilio familiar en La Encina, porque cualquier unidad  escolar necesita la suficiente población para mantenerse abierta, y sólo se contaba con un alumno.

El 13 de septiembre se registró la entrada en el Ayuntamiento de escrito de la Dirección Territorial de 6 de septiembre, con fecha de salida de 12 de septiembre, cuyo texto decía:

“En relación con el CEIP Villena-La Encina le informamos que una vez analizada la situación de la matriculación para el próximo curso, la Dirección General de Política Educativa ha resuelto, con fecha 17/07/17, el cese de actividades provisional del centro para el curso 2017-18.

Lo que se le comunica para su conocimiento y a los efectos oportunos.”

Este retraso en la comunicación por parte de la Dirección Territorial obedece a las gestiones que se hicieron tratando de que se mantuviese la unidad a la espera de posible alumnado; es por esto por lo que el cierre provisional lo comunicó la Dirección Territorial en septiembre.

Los miembros del Consejo Escolar manifestaron a la vez que un sentimiento de tristeza, su comprensión a un cierre provisional por falta de alumnado, pues los recursos públicos deben gestionarse con responsabilidad.

Esta situación llevó a la Concejala representante de la Oposición a lanzar la propuesta de que se abriese una unidad escolar en Las Virtudes. Como idea fue aceptada por los miembros del Consejo escolar, aunque sin entrar en matices, desconociendo la realidad de la pedanía y los intereses de las familias; esta propuesta no pudo ser votada porque no formaba parte del orden del día.

En el cuarto punto se informó de la convocatoria de ayudas escolares por parte del ayuntamiento, indicando que la partida presupuestaria asciende a 45.000,00.- euros, que serán repartidos en 903 ayudas, en base a la propuesta de la Comisión de Ayudas Escolares del Consejo Escolar Municipal, que determinó tres tipos de ayudas: de 40 € para Educación Infantil y Educación Especial, 45 € para Educación Primaria, y 60 € para Educación Secundaria. Siendo el 14 de noviembre el último día de plazo para la entrega de solicitudes.

En quinto lugar se planteó que en breve se ha de reunir la Comisión Permanente del Consejo Escolar para realizar estudio de las zonas escolares, con el fin de proponer a la Dirección Territorial las áreas de influencia que el Consejo Escolar considere más adecuadas, pues sabemos que es obligatorio para Villena la zonificación a efectos de escolarización.

En el apartado de RUEGOS Y PREGUNTAS se preguntó por el Taller de Refuerzo que se desarrollaba durante 6 meses en los centros públicos. La Concejala de Educación explicó que ese Taller forma parte de un Programa de Empleo Joven, solicitado el curso pasado pero que no fue concedido.

Ante el interés de los centros se comprometió a intentar que se concediese de nuevo.

Por parte de la Concejala representante de la Oposición fue formulada otra pregunta sobre el Plan de actividades municipales ofertadas a los centros para el presente curso escolar, a lo que se le respondió que estaba en posesión de los centros desde principio de curso y que se le haría llegar como en el curso anterior.